German 29 Telling the time

Languages Focus

These activities help students practise saying and writing the time in 12-hour mode.

Key language:

• Es ist zehn Uhr.
• Es ist fünf nach zehn.
• Es ist Viertel nach zehn.
• Es ist zwanzig nach zehn.
• Es ist halb elf.
• Es ist fünfundzwanzig vor elf.
• Es ist Viertel vor elf.
• Es ist zehn vor elf.
• Wie viel Uhr ist es?
• Es ist neun Uhr morgens.
• Wie spät ist es?
• Es ist ein Uhr nachmittags.
• Es ist zehn Uhr abends.
• Wann gehst du nach Hause? Um sieben Uhr.

Language points:

• Asking and saying what the time is
• Asking and saying at what time something is done

Secondary vocabulary:

• Wann stehst du auf? Ich stehe um halb sieben auf.
• Wann frühstückst du? Um sieben Uhr.
• Um wieviel Uhr beginnt die Schule? Die Schule beginnt um Viertel nach acht.
• Wann gehst du nach Hause? Ich gehe um Viertel vor drei nach Hause.
• Um wieviel Uhr machst du deine Hausaufgaben? Um fünf Uhr mache ich meine Hausaufgaben.
• Um wieviel Uhr gehst du ins Bett? Um halb elf.
• Ich stehe morgens um Viertel vor sieben auf.
• Um Viertel nach sieben frühstücke ich.
• Um zwanzig vor acht nehme ich den Bus.
• Ich komme um acht Uhr in der Schule an.
• Um zwanzig nach eins gibt es Mittagessen.
• Von fünf Uhr bis sieben Uhr mache ich meine Hausaufgaben.""